El
58% de los egresados recibió, además de su título, una certificación de un
diplomado en Tecnología Educativa, mientras que el 72% completó el programa
Valora Ser en neurociencia y neuroética para la formación en valores.
SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, encabezó el acto de graduación
de 459 nuevos profesionales de educación de la investidura ordinaria del
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), donde abogó
por la inclusión de las familias como sujeto estratégico en la estimulación
curricular de los estudiantes, para alcanzar la meta de mejora del proceso
enseñanza-aprendizaje en la escuela dominicana.
El
ministro Navarro destacó la necesidad de la integración familiar para la
formación profesional de los hijos y convertirlos en personas de bien, “pues la
familia debe asumir un rol protagónico en la nueva escuela dominicana, lo cual
representa mucho tesón y mucha fe”.
El
funcionario recordó que las experiencias recabadas en el sistema educativo dan
cuenta que los estudiantes de mayor rendimiento escolar y hasta con méritos
académicos, suelen ser aquellos que permanentemente están acompañados de sus
padres durante todo el año escolar.
Al
participar como orador de la solemne ceremonia celebrada en el auditorio San
Soucí, Navarro consideró que “el sistema educativo dominicano experimenta
cambios y transformaciones, con muchos retos por delante para poder alcanzar
las metas planteadas por la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina,
realidad que ustedes, ahora como docentes, deben tener plena conciencia”.
Indicó
que la escuela de hoy está apostando a un nuevo paradigma curricular basado en
competencias, y que representa un cambio cultural, bajo el entendido de que solo
así se podrán enfrentar las limitaciones existentes y alcanzar las metas.
Aseguró
que el sistema enfrenta también el reto de fortalecer la modalidad técnico-profesional,
“basados en la convicción de que, con el desarrollo de las competencias
académicas se pueden conseguir con mayor efectividad si va acompañado del
desarrollo de competencias laborales”.
Y,
como un desafío de este tiempo, Navarro señaló la necesidad de fortalecer las
tecnologías en los planteles escolares, a través del Programa República Digital
Educación, “y ustedes, que pronto estarán en las aulas, saben que tendrán
también el reto del uso de la tecnología como mecanismo de primer orden para la
mejora de la calidad educativa”.
Rector destaca formación
En
tanto que, Julio Sánchez Maríñez, rector del ISFODOSU, declaró que los nuevos
egresados son profesionales bien formados, con perfiles docentes definidos y aprobados
por el Consejo Nacional de Educación, bajo un riguroso régimen de tiempo
completo, con las mejores competencias y mayor entendimiento.
“Estamos
asegurando entregar un profesional docente polivalente, que, junto a la
licenciatura en educación, alcance los conocimientos en tecnología e inglés,
además de las herramientas de neuro-ciencia y neuro-ética en valores, lo que
les permitirá ampliar sus posibilidades para servir al sistema educativo en
distintos frentes de la enseñanza”, dijo.
Enfatizó
que la academia superior ha incluido entre sus ofertas tradicionales de
licenciaturas en educación Inicial, Primaria y Física Escolar, los programas de
formación docente para el nivel de Secundaria, con las licenciaturas en
matemáticas, lengua española y literatura, así como biología y ciencias
sociales.
Mientras
que el egresado Brainer Nivar Cruz dijo en su discurso de agradecimiento que
“estamos conscientes de la preparación y la formación que hemos recibido en el
ISFODOSU, lo que nos compromete a asumir el reto de motivar a las futuras
generaciones a ser competentes, hábiles y, sobre todo, ejemplares seres
humanos”.
Notable
El
58% de los nuevos egresados de grado está recibiendo, además de su título en
los diferentes programas de licenciatura, una certificación de un diplomado en
Tecnología Educativa, mientras que el 72% completó el programa Valora Ser en
neurociencia y neuroética para la formación en valores.
Los
egresados provienen de los recintos Eugenio María de Hostos y Félix Evaristo
Mejía, del Distrito Nacional, así como Juan Vicente Moscoso, de Santo Pedro de
Macorís.
En
la actividad fueron reconocidos tres miembros del consejo directivo del
ISFODOSU con más de ocho años de labores, y que recesarán en sus funciones. Son
ellos, el ingeniero Ramón Flores, la doctora María Altagracia y el empresario
Manuel Cabral, por sus notables aportes a la formación docente.
A
la ceremonia asistieron, además, los vicerrectores Rosa Kranwinkel, Andrea Paz,
Marcos Vega Gil, Jorge Sención, Cristina Herminia Rivas, Mercedes Carrasco y
Franco Ventura Corona, así como Ligia Amada Melo, asesora del Poder Ejecutivo
en materia de educación; y Remigio García, director de Currículo del Ministerio
de Educación, entre otros funcionarios y personalidades invitadas.
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